Seemned, seemned, seemned...

Õpiväljundid

Õpilane

1. kirjeldab lilleseemnete idanevuse kiirust,
2. selgitab seemnete säilitamise tingimusi,
3. valmistab seemnepaki ja kirjutab sellele vajaliku info,
4. kirjeldab seemnete töötlemise viise ja põhjendab nende kasutamist,
5. arvutab seemnete koguselise vajaduse etteantud taimede istutusvahekauguse põhjal,
6. kasutab sümmeetriat ja asümmeetriat lillepeenra planeerimisel.

Ülesanded

Tutvu õppematerjalidega ja tee enesekontrolliharjutused.

Materjalid ja harjutused leiad nuppude alt.

Õppematerjali koostas Katrin Uurman, 2014